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    别了,“不列颠尼亚”精品课件三

    简介:

    东方之珠东方之珠别了,“不列颠尼亚”别了,“不列颠尼亚”19971997年年77月月11日,中国政府恢复对香港行使日,中国政府恢复对香港行使主权,这是中华民族的一大盛事,也是世界主权,这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件...

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    别了,“不列颠尼亚”精品课件一

    简介:

    新闻新闻也叫消息也叫消息,,是对是对新近新近发生的发生的有有社会意义社会意义并引起并引起公众兴趣公众兴趣的事实的事实的的简短简短报道报道,,是一种是一种及时简单及时简单地报道地报道新而重要事实的新闻体裁新而重要事实的新闻体裁。。...

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    别了,“不列颠尼亚”教案二

    简介:

    别了,不列颠尼亚【教学目标】知识目标与能力目标:1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。2、了解文中重点语句的深刻含义。过程与方法目标:1、展示中英交接相关照片,回顾历史2、.通过小组合作探究的方式解决问题情感态度与价值观目...

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    别了,“不列颠尼亚”精品课件二

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    别了,“不列颠尼亚”别了,“不列颠尼亚”紫慧紫慧作者:周婷作者:周婷杨兴杨兴体裁:通讯(体裁:通讯(特写)特写)通讯通讯是新闻的一种。是新闻的一种。现在我们回忆一下,新闻可分为:现在我们回忆一下,新闻可分为:新闻新闻...

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    别了,“不列颠尼亚”教案一

    简介:

    教学过程(具体步骤及基本内容)板书内容一、导入:复习“新闻”引入“通讯”一、导入:复习“新闻”引入“通讯”同学们,我们初中已经学过了《人民百万大军横渡长江》,这是一篇什么类型的文章。(新闻)板书(新闻)板书那么下面先让我们...

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    别了,“不列颠尼亚”教案三

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    1《《别了,不列颠尼亚别了,不列颠尼亚》说课稿》说课稿各位老师:大家好!我今天说课的题目是《别了,不列颠尼亚》,下面我就从教材分析,教学方法,教学过程,板书设计以及作业四个部分来进行说明。一、说教材:《别了,不列颠尼亚》是...

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