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高中历史人民版必修一 专题九 第1课 美苏争锋教案1

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文档简介:

美苏争锋美苏争锋教学目标知识与能力了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响。过程与方法通过情景再现、史料研习等方式,认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。情感、态度价值观1、理解美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安,以及对战后世界历史的发展产生的影响。2、理解美苏争锋实质是美苏两大国家利益的争夺。重点:了解美苏两极对峙格局的形成;冷战对战后国际关系的影响教学资源:多媒体难点:冷战形成的原因;冷战对战后国际关系的影响。教学互动内容设计意图一、新课导入一、新课导入多媒体展示美国国徽和俄国国徽。同样都是鹰,不同的是美国国徽上的鹰两只爪分别拿着橄榄枝和箭,而俄国的是继承了拜占庭帝国国徽上的双头鹰,它的头上还有着皇冠。鹰的身上有一种傲视万物、君临天下的王者之风。这两只鹰在2008年的时候有过一场争斗。当时的美国国务卿赖斯对俄的政治讲话中说“美国对俄战略的目标,是联合一切负责任的国家向俄施压,进而改变俄国的行为方式。”因此,2008年的政坛就出现了这么一个词“新冷战”。那么“冷战”这个词是怎么来的呢

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