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高中历史人民版必修3 专题五 第2课 人民教育事业的发展教案

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文档简介:

6.26.2人民教育事业的发展人民教育事业的发展【课标要求】了解人民教育事业发展的史实,理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。【课标要求】了解人民教育事业发展的史实,理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。一一教学目标教学目标1.1.知识与能力知识与能力了解人民教育事业发展的史实:扫盲教育、义务教育和高等教育;理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。2.2.过程与方法过程与方法理清人民教育事业发展的大致线索,通过三个阶段的对比、中外的对比,体悟教育对现代化建设事业的重要意义。通过论文及“三代人的教育”访谈活动,提高理论与实践相结合的能力。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过学习,丰富对“国运兴衰、系于教育”的理解。认识“科教兴国”战略的重要性,树立勤奋学习、报效祖国的理想。二二教学重难点教学重难点教学重点教学重点:理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义教学难点教学难点:设计访谈活动方案。三三教学过程设计教学过程设计教学环节教学环节教学内容教学内容师生活动师生活动预设预设导入导入从“不同时期能否读得起书”的讨论中切入。师生共同讨论、体悟。吸引学生注意;激发学生兴趣;尽快融入新知出示课

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