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《运动快慢的描述——速度》教案44(人教版必修1)

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文档简介:

高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com|我们负责传递知识!33、运动快慢的描述、运动快慢的描述————速度速度一、课标要求一、课标要求1.理解坐标变化量的物理意义,能用坐标变化量表示直线运动的位移和时间。2.通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度。通过瞬时速度,初步了解极限的思想。3.通过对日常生活中有关速度的实例的分析,体会变化率的概念及表达方式。4.理解速度和速率的物理意义,知道速度是矢量。二、教材分析二、教材分析本节的第一部分内容继续强调某个物理量与它的变化量的关系,意在对该部分知识温故与拓展,为后继内容的学习奠定基础。学生通过初中物理的学习和生活体验,已经有了速度的初步概念,但这种概念比较肤浅,也不准确。本书没有在一般性的速度概念和平均速度的概念上面下功夫,而是比较简洁地深入到瞬时速度的概念。本书定义瞬时速度使用到了极限的思想,但没有提出“极限”这个术语。只要不要求极限的数学定义、不要求极限的运算,中学生完全可以接收极限的思想,包括后面设计的定积分的思想研究位移等。用极限的思想定义瞬时速度是建于这样一种思想:把一个变化的事物分解成很小的部分,每个小部分都可以看成是不变

黑山老妖

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