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《运动快慢的描述——速度》教案26(人教版必修1)

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文档简介:

第三节:运动快慢的描述第三节:运动快慢的描述速度速度一、教学目标一、教学目标1.在物理知识方面要求:(1)掌握匀变速直线运动的速度公式,会用公式解决有关问题;(2)能识别不同形式的匀变速直线运动的速度图象;(3)会用速度图象求匀变速运动中任一时刻的速度或达到某一速度所用时间。2.通过分析匀变速直线运动的速度图象使学生逐渐熟悉数学工具的应用,培养研究物理问题的能力。3.学习利用公式和图象表示物理规律,达到提高学生分析问题能力的目的。二、重点、难点分析二、重点、难点分析1.重点是使学生掌握在匀变速直线运动中,速度随时间的变化规律,利用速度图象分析运动规律。2.通过实验数据得出速度图象,使学生明确速度图象反映的是速度随时间的变化规律,把位移图象和速度图象加以区别,避免两者混同起来。这是难点。三、教学过程设计三、教学过程设计(一)引入新课做匀速直线运动的物体,它的瞬时速度是不变的;而做匀变速直线运动的物体,它的瞬时速度是时刻在改变的,今天我们研究瞬时速度变化的规律。(二)主要教学过程设计例:火车原以10.0m/s的速度匀速行驶,后来开始做匀变速运动,加速度是0.2m/s2,从火车加速起第1秒

黑山老妖

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