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别了,“不列颠尼亚”教案三

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文档简介:

1《《别了,不列颠尼亚别了,不列颠尼亚》说课稿》说课稿各位老师:大家好!我今天说课的题目是《别了,不列颠尼亚》,下面我就从教材分析,教学方法,教学过程,板书设计以及作业四个部分来进行说明。一、说教材:《别了,不列颠尼亚》是高中语文必修一,新闻单元的第一篇。文章记叙了香港回归的盛事。在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。在众多香港回归的报道中脱颖而出,被选入语文教材。学习本文,有一个承上启下的作用。一是要注重新闻旧知的复习和新知的掌握。还有它汇聚一般消息类文章所有的特点于一身,并有其独特的魅力所在。在深入挖掘其魅力的同时,渗透爱国教育,增强学生的民族自豪感。二、说教学目标新课程要求从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度出发设计教学目标,根据这一要求及本文的特点,制定如下:教学目标:(一)、知识与能力1.了解新闻六要素、新闻的特点,掌握新闻这一体裁的结构。2.把握课文内容,理清课文结构。3.体会课文“现实场景与历史事实的交叉”这一写作特点,学习课文庄重、含蓄的语言特点。(二)、过程与方法1.学会分析一篇新闻的主要内容与写作特点。2.培养阅读新闻作品的能力。(三)、情感态

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