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8小狗包弟教案二

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文档简介:

《小狗包弟》教案《小狗包弟》教案教学目标(三维目标):(一)知识与能力目标1、文本目标词语:歉意、煎熬、流泪、怀恋、沉重、包袱、羞耻句子:(1)我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。(2)满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。(3)我怀恋包弟,我想向它表示歉意。2、文体目标文体:写狗记事散文小说结构:引子——开始——发展——结局——尾声(二)情感态度价值观目标1、文本的情感:文本是对包弟的怀恋以及所要向它表达的歉意,还有是作者对自己的人格的一个解剖,作者主动的反省和忏悔。2、学生的情感:培养敢于对自我反思的品格,树立真确的价值观。(三)过程与方法目标过程教法学法启动引趣式导入勾画法展开讨论法、详解法讨论法结束归纳法鉴赏法教学难点和教学重点:(一)教学难点:仔细品读课文,发掘在质朴语言下的深刻感情(二)教学重点:包弟的特征;作者对包弟的态度的变化;文章的思想感情;文革背景下的中国文人的命运及一代大师的自我人格解剖。教学过程:(一)启动(导入):大家对于小狗有着怎样的态度?觉得可爱小狗是否值得我们去爱呢?本文讲了一个关于小狗的故事,但这也不是一般的小狗故事。在这篇文章

黑山老妖

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