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2.2《电动势》

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★★★学科:物理年级:高二时间:2018.10.7审核:(教研组长)李正兴东陆高中教案设计稿纸-1-崇德法制博学力行主备小组:第3组组长:王加勇组员:王加勇邓惠琼共案个案★★★学科:物理年级:高二时间:2018.10.7审核:(教研组长)李正兴东陆高中教案设计稿纸-2-崇德法制博学力行2.22.2电动势电动势教学目标教学目标11、知识与技能、知识与技能理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。22、过程与方法、过程与方法通过本节课教学,使学生了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养。33、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。教学重点与教学重点与难点难点1、电动势的概念,对电动势的定义式的应用。2、电池内部能量的转化;电动势概念的理解。教学方法教学方法探究、讲授、讨论、练习教学教学过程过程(一)(一)引入新课引入新课教师:引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。在教材图2.1-2中电源的作用是什么?教师:(投影)(如图所示)★★★学科:物理年级:高二时间:2018.10.7审核:(教研组长)李正兴东陆高中教案设计稿纸-3-崇德法制

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