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当前位置:首页 > 高中物理 > 选修3-3 > 第八章.气体 > 8.4气体热现象的微观意义

8.4气体热现象的微观意义

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★★★学科:物理年级:高二时间:2019.4.29审核:李正兴★★★东陆高中教案设计稿纸-1-崇德法制博学力行主备小组:第3组组长:王加勇组员:王加勇邓惠琼共案个案★★★学科:物理年级:高二时间:2019.4.29审核:李正兴★★★东陆高中教案设计稿纸-2-崇德法制博学力行第四节:第四节:气体热现象的微观意义气体热现象的微观意义一、一、教学目标教学目标1、能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义,并能知道气体的压强、温度、体积与所对应的微观物理量间的相关联系。2、能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。二、重点、难点分析二、重点、难点分析1、用气体分子动理论来解释气体实验定律是本节课的重点,它是本节课的核心内容。2、气体压强的微观意义是本节课的难点,因为它需要学生对微观粒子复杂的运动状态有丰富的想像力。三、主要教学过程三、主要教学过程(一)(一)引入新课引入新课从微观的角度看,物体的热现象是由大量分子的热运动所决定的。尽管个别分子的运动有它的不确定性,但大量分子的运动情况会遵从一定的统计规律,生活中的事例也有类似的特点。((二二))体验统计规律体验统计规律阅读教材,知道个别事物的出

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