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「高考动态」有一种差距叫思想:中国高考作文题 VS 法国高考作文题

中国的高考作文向来为大家津津乐道,各省之间的命题也经常被拿来对比。可是,您知道法国的高考作文是什么样吗?看完之后,可能会陷入深深的沉思……

中国高考作文题(全国一卷)

阅读下面的材料,要求写一篇不少于800字的文章。

● 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

● 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

(使用省份为:河北、河南、山西、陕西)

中国高考作文题(全国二卷)

阅读下面的材料,要求写一篇不少于800字的文章。

● 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

● 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。

(使用省份为:甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西)

附:上海十年中考语文作文题:

2018真的不容易

2017就这样,埋下一颗种子

2016没想到,真的没想到

2015不止一次,我努力尝试

2014这里也有乐趣要求

2013今天,我想说说心里话

2012心里美滋滋的

2011悄悄地提醒

2010黑板上的记忆

2009在学海中游泳

2008我眼中的色彩要求

2007记住这一天

2006我们的名字叫____

2005充满活力的岁月

2004我们是初升的太阳/我的视线

2003我想唱首歌

2002为自己竖起大拇指

2001有家真好

2000我也衔过一枚青橄榄

再来看看法国高考作文题.....

2017年法国高中会考作文

文科:

1.观察是否足矣了解?

Sujet 1 : Suffit-il d’observer pour connaître?

2.我有权做的一切是否都是对的?

Sujet 2 : Tout ce que j’ai le droit de faire est-il juste ?

3.请就法国思想家、哲学家卢梭 (Jean-Jacques Rousseau,1712—1778)《论人类不平等的起源和基础》的一段选写一篇论文。

Commentaire de texte sur un extrait du Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1755), de Jean-Jacques Rousseau

理科:

1.捍卫权利,就是捍卫自身的利益?

Sujet 1 : Défendre ses droits, est-ce défendre ses intérêts ?

2.我们能从自己的文化中摆脱出来吗?

Sujet 2 : Peut-on se libérer de sa culture ?

3.就法国哲学家米歇尔·福柯(Michel Foucault,1926-1984)《言论及写作集》中节选写一篇论文。

Commentaire de texte sur un extrait de Dits et Écrits (1978), de Michel Foucault

商科:

1.理性能使一切变得理性吗?

Sujet 1 : La raison peut-elle rendre raison de tout ?

2.一件艺术品是否必须要求美丽?

Sujet 2 : Une œuvre d’art est-elle nécessairement belle ?

3.请就英国哲学家托马斯·霍布斯(Thomas Hobbes,1588-1679)在《利维坦》中一段节选写一篇评论。

Commentaire de texte sur un extrait de Léviathan (1651), de Thomas Hobbes

BAC

2016年法国高中会考作文

Série L : 文科卷

- Nos convictions morales sont-elles fondées sur l’ expérience?

我们的道德伦理观是建立在经验之上的吗?

- Le désir est-il par nature illimité ?

无尽的欲望是人的本性吗?

- 评述美国政治理论家汉娜阿伦特(Hannah ARENDT)在其1964年著作《真理和政治》中的一段话。

Série S : 理科卷

- Travailler moins, est-ce vivre mieux ?

工作得越少,生活就越好?

Faut-il démontrer pour savoir ?

- 我们应当用认知来论证吗?

- 评述意大利哲学家尼科洛马基雅弗利(MACHIAVEL)在其1532年出版的著作《君主论》中的一段话。

Série ES 商科卷

- Savons-nous toujours ce que nous désirons ?

我们一直都知道自己渴望的是什么吗?

Pourquoi avons-nous intérêt à étudier l’histoire ?

为什么我们学习历史是有好处的?

- 评述法国哲学家、数学家勒内笛卡尔(René DESCARTES)在其1644年著作《哲学原理》中的一段话。

BAC

2015年法国高中会考作文

Série L : 文科卷

- Respecter tout être vivant, est-ce un devoir moral ?

尊重一切众生,这是否是道德义务?

- Suis-je ce que mon passé a fait de moi ?

当下的我是否是我的过去的塑造成果??

- 解读托克维尔《美国的民主》中的一段节选

Série S : 理科卷

- Une œuvre d'art a-t-elle toujours un sens ?

一件艺术品是否一定蕴含着某种意义?- La politique échappe-t-elle à l'exigence de vérité ?

政治能否从真理的约束中脱离?

- 解读西塞罗《论神性》节选

Série ES 商科卷

- La conscience de l’individu n’est-elle que le reflet de la société à laquelle il appartient ?

个人的意识是否单纯是他所属社会的反映?

- L’artiste donne-t-il quelque chose à comprendre ?

艺术家是否给予一些需要我们去理解的东西?

- 阐释斯宾诺莎《神学政治论》的一段

BAC

2014年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire) (三选一)

1. 艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗?

2. 我们是否应该为获得幸福而穷尽一切手段?

3. 阐释哲学家卡尔.波普尔1972年著作《客观知识:一个进化论的研究》中的选段。

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social) (三选一)

1. 拥有选择权是否就意味着自由?

2. 为什么人需要寻求认识自己?

3. 阐释政治理论家汉娜.阿伦特1958年著作《人的境况》中的选段。

理科考生试题/ Série S (scientifique) (三选一)

1. 人活着是为了幸福吗?

2. 艺术家是否是他个人作品的主宰者?

3. 阐释笛卡尔1628年著作《指导心智的规则》中的选段。

BAC

2013年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一)

1.语言是否是工具(le langage est-il un outil)?

2.科学是否只是在确认事实(La science se limite-t-elle à constater les faits)?

3.评述笛卡尔在1645年与伊丽莎白公主通信中的一段论述。

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1.我们欠国家什么(Que devons-nous à l'Etat ? )

2.我们是否在弄不懂的时候才需要去解读(Interprète-t-on à défaut de connaître)?

3.评述中世纪意大利哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》一段论述。

理科作文题目 (三选一) :

1.工作是否能够使人自我发现?("Le travail permet-il de prendre conscience de soi?" )

2.人们能否凭道德行事非而不受政治倾向影响?("Peut-on agir moralement sans s'intéresser à la politique?" )

3.评述法国哲学家亨利·柏格森在《思维与虚无》(La pensée et le néant)中的一段论述。

BAC

2012年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一)

1.人在劳动时有何收获?

(Que gagne-t-onen travaillant?)

2.所有信仰都与理性相悖吗?

(Toute croyanceest-elle contraire à la raison?)

3.阐述斯宾诺莎《神学政治论》中的一段。

(Explication d’un texte deSpinoza, « Traité théologico-politique »)

理科作文题目 (三选一) :

1.没有国家我们会更自由吗?

(Serions-nousplus libres sans l’Etat?)

2.我们有权探求真理吗?

(Avons-nous ledevoir de chercher la vérité?)

3.阐述卢梭《爱弥尔》中的一段。

(une explicationd’un texte de Rousseau, « Emile »)

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1.劳动,它仅仅是有用的吗?

(Travailler,est-ce seulement être utile?)

2.有天生的欲望吗?

(Peut-il existerdes désirs naturels?)

3.阐述柏克莱《论消极服从》中的一段。

(explication d’un texte deBerkeley , « De l’obéissance passive »)

BAC

2011年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一) 

1. 人们是否可能证明一个科学假设?

2. 人类是否必然对自身估计过高?

3. 解读尼采《快乐的知识》的节录。

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1. 平等是否危及自由?

2. 比起科学,艺术是否不那么必要?

3. 解读古罗马哲学家塞内卡《论恩惠》的节录。

理科作文题目 (三选一) :

1. 文化是否使人类偏离自然?

2. 违背事实是否仍可能坚持真理?

3. 解读帕斯卡《思想录》的节录。

音乐舞蹈专科作文题目 (三选一):

1. 自制力是否取决于自知之明?

2. 感受到不公正是否加深对公正的理解?

3. 解读尼采作品的节录。

BAC

2010年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一)

1. 对于真理(相)的追求是否可能没有利害关系?

2. 为了给自己一个未来,是否应该忘记过去?

3. 解释托马斯•阿奎那《神学大全》的节录。

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1. 某些科学真理是不是有可能是危险的?

2. 历史学家的作用是否是评判?

3. 解释杜尔凯姆《道德教育》节录。

理科作文题目 (三选一) :

1. 艺术是否可能避免(不要)规则?

2. 快乐取决于我们吗?

3. 解释霍布斯《利维坦》节录。

BAC

2009年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一) 

1. 语言是否会背离思维(或语言是否可以忠实地反映思维)?

2. 历史的客观性是否以历史学家的公正性为前提?

3. 评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述;“欲望,也就是匮乏,是所有快感的前提条件,所以,所谓心满意足不过是某种痛苦的释放”。

理科作文题目 (三选一) :

1. 期盼得到不可能的事情是否荒谬?

2. 世上是否存在任何科学都无法解释的问题?

3. 评点法国哲学家亚历西斯•德•托克维尔《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字:“因此,给民众以机会管理琐事的机会,比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”。

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1. 从交换中我们能得到什么?

2. 技术进步是否改变人类?

3. 评点英国哲学家约翰•洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字:“我承认,在违法分子的社区内部,他们自己会遵守正义和平等的规则;但是循规蹈矩并不是他们的天性,只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩”。

BAC

2008年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一) 

1. 感知能力是否可以来自教育?

2. 对于活体的科学认知是否可能?

3. 评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字

理科作文题目 (三选一) :

1. 艺术是否改变我们的现实意识?

2. 演示是否是确认现实的唯一手段?

3. 评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1. 人们是否可以不受磨难而满足欲望?

2. 认识他人是否比认识自己更容易?

3. 评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字

BAC

2007年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一) 

1. 若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱?

2. 艺术品是否与其他物品一样属于现实?

3. 解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》中有关“责任”的论述。

理科作文题目 (三选一) :

1. 欲望是否可以在现实中得到满足?

2. 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义?

3. 解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述。

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1. 人们是否可以摆脱成见?

2. 我们可以从劳动中获取什么?

3. 解释尼采在《人性,太人性》中有关 “德行”的论述

BAC

2006年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一)

1. “我是谁?”这个问题能否以一个确切的答案来回答?

2. 能否说:“所有的权力都伴随以暴力?”

3. 试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望,而孤独可能是使人痛苦的惩罚。”

经济社会学科作文题目 (三选一) :

1. 什么是公众所能承受的真理?

2. “给予的目的在于获得”,这是否是一切交流的原则?

3. 试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。作者在文中提出问题:舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后,即能遗忘错误。这种现象是否有悖伦理原则?

理科作文题目 (三选一) :

1. 能否将自由视为一种“拒绝的权力”?

2. 我们对现实的认识是否受科学知识的局限?

3. 试分析卢梭论人类的“幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。卢梭说:“我们对同类的感情,更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的基础是利益,因共处逆境团结在一起的基础是感情。”

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